Frau B. war meine 4. Klasse Lehrerin in die Bryker Woods Volksschule in Austin, Texas. Da ich, nach drei Jahren Aufenthalt in den USA, bald zurück in meine Heimat gekehrt bin, hatte sie die Idee venezolanische Tage in unserer Klasse zu haben. Dies sollte eine Abschlussfest für uns sein. Mein Vater hat mit seinem „Cuatro“ Volksmusik gespielt, eine Gitarre mit vier Saiten, die ein bisschen größer als eine Ukulele ist. Wir haben über unser typisches Essen (Arepas, Hallacas, Pabellón), unsere Traditionen, wie wir Weihnachten feiern und so weiter gesprochen.
Am Ende dieser Tage, fragte mich meine Lehrerin ob ich ein Bild von Venezuela machen könnte. Und das tat ich.
Damals, bevor der Sozialismus Venezuela übernommen hatte, war Caracas eine sehr kosmopolitische Stadt, mit riesigen, schönen und grünen Parks, sehr hohen Gebäuden und viel Verkehr. Und genau das ist was sie bekommen hat.Aber Frau B. wollte „Indianer“ haben!
Es gibt viele Ureinwohner in meiner Heimat, aber sehr weit weg von den großen Städten. In diesem Alter waren die einzigen „Indianer“ die ich kannte die, die ich im US Amerikanischen Fernseher gesehen hatte.
So, habe ich dieses wunderschöne und detaillierte Bild gemalt von, was für mich, „Indianer“ waren: schöne Hawaiische Mädchen mit ihren Röcken aus Palmenblätter beim Luau Hula-Hula tanzen, während Apachen mit ihren Federn auf ihren Pferden umher galoppierten.
Es war eine Mischung aus Western-Filme und Paradis-Urlaubsserien.
Das war meine erste Kommission und Frau B. war so glücklich.
Ich nehme Teil an dem 
